Werden Kampfkunststile schwächer?

Ich werde die ganze Zeit gefragt, ob ich glaube, dass es mit den Kampfkünsten bergab geht. Es ist das Argument — Sie können nicht alles lernen, was Ihr Lehrer weiß. Ihre Schüler wiederum werden nicht alles lernen, was Sie wissen. Und weiter geht es. So gehen innerhalb weniger Generationen viele Details der Kampfkunst verloren.

Nun, es ist an der Zeit, einige Leute zu verärgern.

Ich glaube nicht, dass die Kampfkünste als Ganzes bergab gehen. Aber ich denke, es gibt einen sehr gefährlichen Trend, der die Qualität des Kampfkunstunterrichts bedroht.

Bevor ich aufs Ganze gehe und einige von Ihnen beleidige, erlauben Sie mir, Ihnen etwas über meine Ausbildung zu erzählen: Ich war früher Gymnasiallehrer. Und ich glaube, ich war ein guter. Ich hatte strenge Maßstäbe, aber die Kinder liebten mich. Und ich habe Ergebnisse erzielt. Spürbare Ergebnisse.

Also, warum habe ich mich Vollzeit dem Martial-Arts-Schreiben zugewandt?

Es gab unzählige Gründe – alles von inakzeptablen Verwaltungspraktiken bis hin zu meinem Wunsch, die Kampfkünste durch mein Schreiben zu verbessern.

Einer der Hauptgründe, warum ich rausgekommen bin, war, dass die Unterrichtsbedingungen schrecklich waren….

Ihre Kampfsport-Klassengröße

An einem Punkt hatte ich 237 Studenten auf meinem Rollenblatt. Das bedeutete, dass ich einmal 51 Highschool-Schüler in einem Klassenzimmer mit nur 36 Tischen unterrichtete.

Du machst die Mathematik.

Ich weiß, was du gerade denkst…

Keith, was hat dein Gejammer über die öffentliche Bildung mit den Kampfkünsten zu tun?

Nun, es ist eine „Zahlensache“. Und in einer Minute werde ich es mit Kampfkunstunterricht in Verbindung bringen. Ich verspreche. Sehen Sie, ich war Fremdsprachenlehrer.

Nicht zuletzt im Bildungsbereich werden viele Studien durchgeführt. Es gibt zahlreiche Studien darüber, wie sich die Klassengröße auf das Lernen auswirkt. Mit zunehmender Klassengröße sinkt die Lernmenge.

Wenn zum Beispiel ein Lehrer eine Stunde lang 15 Schüler hat und einen großen Teil der Zeit damit verbringt, nach individuellen Antworten zu fragen, muss der Schüler möglicherweise acht Mal in einer Stunde antworten.

Acht direkte Kontakte mit der Sprache – oder acht Gelegenheiten, die Bewegung zu üben, um das richtige Gefühl für den Lehrer zu bekommen.

Verdoppeln Sie die Klasse auf 30 Kinder, und jeder Schüler darf an einem Tag nur vier mündliche Kontakte mit der Sprache haben. Darüber hinaus muss der Lehrer bei steigenden Zahlen mehr Zeit für das Klassenmanagement aufwenden. Erhöhen Sie die Klassengröße auf 50 Schüler, und Sie können sich glücklich schätzen, wenn jeder Schüler die Möglichkeit hat, etwas zu produzieren.

[Teachers have had to find methods, like group work or TPR, to find ways to give the students more contact with the language. Still, it’s not individualized instruction.]

Wenn Ihr Kampfkunstunterricht groß ist, ist Ihr Lernen klein

Aufgrund dieser Einstellung, „mehr Studenten hineinzustopfen, um mehr Geld zu verdienen“, sinkt die Qualität der öffentlichen Bildung und des Kampfkunstunterrichts.

Im Dojo bedeuten mehr Schüler mehr Unterricht. Und im öffentlichen Bildungswesen erhalten die Distrikte staatliche Gelder basierend auf der Anzahl der Schulleiter, die die Sitze besetzen.

Der Effekt ist derselbe.

Im Kampfsport bevorzuge ich kleinere Klassengrößen. Und ich bevorzuge es, wenn der Schulleiter die Klasse unterrichtet. Geben Sie mir eine Garage mit sechs Schülern im Vergleich zu einem Dojo mit einer Klassengröße von 45 Schülern, und ich kann Ihnen sagen, welche Schüler mehr individuelle Aufmerksamkeit vom Schulleiter erhalten. (Offensichtlich, oder?)

Ich kann nicht für andere Kampfkünste sprechen, aber in der Welt des JKD habe ich das Muster bemerkt. Den besten JKD-Unterricht findet man in den kleinen Klassen.

Geben Sie mir einen JKD-Lehrer, der ein Netzwerk von Schulen hat, und ich gebe Ihnen ein System, das degradiert ist. Zeigen Sie mir einen JKD-bezogenen Ausbilder, der Leute nach einem intensiven Seminar befördert, und ich zeige Ihnen eine Zertifizierung, die das Papier nicht wert ist, auf dem sie gedruckt ist.

[Not to be confused with „certificates of participation“ at seminars. Those are nice mementos. But getting certified to be an instructor after less than ‚at least‘ a couple of years of training… Sigh.]

Sie werden einige Kampfkünste lernen

Das bedeutet nicht, dass Sie in diesen Situationen nicht lernen können. Im öffentlichen Bildungswesen ließ ich noch Studenten dazu übergehen, Fremdsprachen zu ihrem Beruf zu machen. Und Sie können immer noch wertvolle Informationen von einer Kampfkunstschule mit Rinderkurs lernen.

Es ist keine ideale Unterrichtssituation, aber man kann trotzdem lernen.

Leider gibt es diejenigen, die durch die Ritzen rutschen. Sie werden vergehen, ohne wirklich zu lernen. Aufgrund der Zahlen wird dies zwangsläufig passieren.

In der Welt des JKD treffe ich ständig Ausbilder, die nichts tun, was den Prinzipien des gültigen JKD ähnelt.

Jetzt, da Sie diesen Artikel gelesen haben, kennen Sie einen möglichen Grund, warum sie so gekommen sind.

Kampfsport – Überfüllte Klassen

Denken Sie an das Telefonspiel. Sie stellen Kinder im Klassenzimmer auf. Du flüsterst dem ersten Schüler in der Reihe eine erfundene Geschichte ins Ohr.

Dieser Schüler flüstert dann die Geschichte aus dem Gedächtnis in das Ohr des nächsten Kindes. Jedes Kind fährt aus dem Gedächtnis fort und gibt die Geschichte vom nächsten zum nächsten weiter. Als wir das Ende der Zeile erreichen, ist die Geschichte so gut wie nicht wiederzuerkennen.

Es hat sich so sehr verändert.

Man könnte argumentieren, dass jedes Kind die Geschichte zu seiner eigenen macht. Aber sie könnten auf dem Weg auch einige sehr wichtige, sogar entscheidende Elemente verlieren.

So sehe ich große Netzwerkschulen.

Sicher, der Schulleiter kommt gelegentlich vorbei, um eine Stichprobe zu machen. Das ist nicht genug.

Ich würde es vorziehen, wenn der Schulleiter von Schüler zu Schüler wechselt. Wenn sich die „Geschichte“ ein wenig ändert, kann der Lehrer entscheiden, ob die Änderung für den Einzelnen sinnvoll ist.

Oder der Lehrer kann eine sofortige Korrektur vornehmen, um sicherzustellen, dass der „Geschmack“ der Geschichte gleich bleibt.

Lernen selbst in die Hand nehmen… Große Klassen bereiten den Schüler selten auf einen echten Straßenkampf vor. Sie müssen das Lernen selbst in die Hand nehmen.


Source by Keith Pascal

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