Der Zweck der Bildung – Verantwortungsvolle, produktive Bürger zu schaffen

„Die ganze Kunst des Lehrens ist nur die Kunst, die natürliche Neugier junger Geister zu wecken, um sie danach zu befriedigen.“ – Anatole Frankreich

Der Zweck der Bildung besteht darin, verantwortungsbewusste, produktive und sozial engagierte Bürger zu schaffen – Menschen, die sowohl für ihre eigenen Familien sorgen als auch für ihre Gemeinschaften beitragen können. Wie Toffler sagt, sollte Bildung im 21. Jahrhundert den Menschen ermöglichen, zu lernen, zu verlernen und wieder zu lernen. Aber ich bin mir nicht sicher, ob sich unsere Schulen und Hochschulen dazu verpflichtet haben.

Bildung ist eine der unwissenschaftlichsten menschlichen Bemühungen. Du bist gut in der Schule, um auf ein gutes College zu kommen und einen guten Abschluss zu machen. Ein guter Abschluss soll der Pass für einen guten Job sein. Sie können aufgrund Ihres Bildungsabschlusses in eine einigermaßen hohe Position aufsteigen, ohne besondere Fähigkeiten nachweisen zu müssen.

Darüber hinaus kann es jedoch zu Problemen kommen. Es besteht kein fester Zusammenhang zwischen Ihren Leistungen in der Schule und Ihren Leistungen im Beruf. Noch wichtiger ist, dass es keinen Zusammenhang zwischen Ihrer Leistung im Job und Ihrer Leistung im Leben gibt.

Um dem Ziel gerecht zu werden, sollte Bildung ein Kind dabei unterstützen, drei grundlegende Fähigkeiten zu entwickeln:

1. Entdecken, entwickeln und weiterentwickeln Sie eine Vision, um ein nützliches Mitglied der Gesellschaft zu werden:

Viele von uns haben einen Vorteil – unsere Eltern stellen sich unsere Zukunft für uns vor und treiben uns an, auf die Verwirklichung dieser Vision hinzuarbeiten. Dies ist jedoch bei den Armen nicht so häufig. Das Bildungssystem muss eingreifen, um jedem zu helfen, diese Vision zu verwirklichen, und sogar das Selbstvertrauen der armen Kinder zu stärken, die Vision zu verfolgen.

Balaji Sampath, der Eureka Child leitet – eine NGO, die sich für die Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeiten und der mathematischen Fähigkeiten in staatlichen Schulen einsetzt, hat uns in diesem Zusammenhang eine berührende Geschichte erzählt. Er kam aus den USA zurück, um etwas Sinnvolles in der Bildung zu tun, und vertiefte sich in lokale Themen, indem er einige Monate in einem Dorf verbrachte. Er war in einem Dorfklassenzimmer, als ein Kind die Lehrerin fragte, ob es möglich sei, zum Mond zu reisen. „Du und ich können nicht zum Mond fliegen“, antwortete der Lehrer. „Aber Wissenschaftler in den USA können…“ Wir müssen aufhören, unseren Kindern Ziele und Träume zu rauben.

2. Verstehen Sie, dass Fragen wichtiger sind als Antworten:

Unser Bildungssystem legt großen Wert darauf, Antworten zu geben – oft auf Fragen, die Kinder nicht haben. Mit anderen Worten, wir bringen Kindern zu oft Konzepte ohne Kontext bei; wir müssen ihnen zeigen, warum Lernen wichtig ist. Wir müssen uns darauf konzentrieren, die natürliche Neugier der Kinder zu wecken und ihnen die Freude am Lernen beizubringen. Eine gute Möglichkeit, dies zu tun, besteht darin, Kinder in Naturerlebnisse oder in Spiele zu versetzen, in denen sie Fragen stellen können. In diesen Umgebungen ist das Lernen unmittelbar und stark. Lernen kann ein strukturierter Entdeckungsprozess sein, der den Schülern unterschiedliche Lernergebnisse bietet – genauso wie unsere Situationen und Entscheidungen im späteren Leben unterschiedliche Ergebnisse bieten.

Zum Beispiel ging eine NGO in Mumbai mit einem Experiment an Schulen, um Schüler über Wasserschutz zu unterrichten. Die Schülerinnen und Schüler maßen die Wassermenge, die beim Zähneputzen bei geöffnetem Wasserhahn und dann wieder bei geschlossenem Wasserhahn verbraucht wurde. Stellen Sie sich vor, wenn wir alle diese Art von Unterricht in der Schule lernen, wie können wir die Prinzipien später auf so viele andere Aspekte unseres Zuhauses und unserer Arbeit anwenden.

3. Lernen lernen:

Die Welt entwickelt sich zu schnell, als dass Schulen und Hochschulen mithalten könnten. Was gelehrt wird, ist unzureichend und veraltet oder wird es bald sein. Es ist wichtig, dass Kinder ermutigt werden, selbst Antworten zu finden – durch das Internet, durch Experimentieren und durch Zugang zu Experten auf dem neuesten Stand aller Bereiche.

Es ist wichtig, dass die Schüler die wissenschaftliche Methode erlernen –

(a) Erstellen einer Hypothese auf der Grundlage von Beobachtungen,

(b) Design und Durchführung von Experimenten, um diese Hypothesen zu beweisen oder zu widerlegen und

(c) zu Schlussfolgerungen gelangen, wobei anerkannt wird, dass sich die Schlussfolgerungen mit zusätzlichen Informationen ändern könnten.

Bei dem heutigen Wissensstand der Welt ist es auch wichtig, ein Urteil darüber zu fällen, was Sie lernen möchten und wie und wann Sie es lernen müssen. Wir müssen Kindern beibringen, wann sie sich auf ihre eigenen Urteile und wann sie sich auf das Fachwissen anderer verlassen sollen. Unsere Kinder müssen lernen, dass Sie auch dann die Verantwortung für das Ergebnis behalten, wenn Sie den Aufwand auslagern.

Was denkst du? Stimmen Sie diesen Vorstellungen über die kritischen Fähigkeiten, die unsere Kinder brauchen, zu? Wird unser Bildungssystem dem gerecht? Teilen Sie Ihre Gedanken und Erfahrungen mit uns allen.


Source by Sudhakar Ram

About admin

Check Also

Ist die Karriere Ihrer Träume unrealistisch?

Es gibt viele Faktoren, die den „Glauben“ bestimmen können, den einige von uns in Bezug …

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert.

ads2

Recent Comments

Keine Kommentare vorhanden.